跟大家分享一下我最近剛買的戰利品【法國特福】鈦釜系列20cm麵包刀(K0910404)

因為太實用了所以想要跟大家分享一下!

買回家婆婆使用後也讚不絕口,因為操作簡單使用起來也方便,

婆婆還以為我花大錢才買到【法國特福】鈦釜系列20cm麵包刀(K0910404)

經過我解說價格與為何購買【法國特福】鈦釜系列20cm麵包刀(K0910404)後婆婆竟然高興的說他的寶貝兒子真是幫他娶了

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商品訊息功能

商品訊息描述



◆高級德國不鏽鋼製成(不鏽鋼 鉻 鉬 釩),堅固耐用、耐腐蝕、更銳利

◆高碳鋼強化刀刃硬度,商品>到貨付款 切割食材更加容易

◆刀刃硬度 HRC56±2

◆刀刃厚2.5mm,強化刀刃強度

◆為延長刀具使用壽命,建議搭配木頭或塑膠砧板使用

◆適用於洗碗機24H最新



新上市

商品訊息特點



  • 高級德國不鏽鋼製成


  • 堅固耐用耐腐蝕


  • 適用於洗碗機


  • 刀刃厚2.5mm


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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

大陸不少中小學都設有學生管絃樂團,但學校挑選團員,居然不參考音樂專長或對哪些樂器感興趣,而是檢查學生的牙齒、手臂與身高等身體條件,以外型特徵來分配演奏樂器,如長手臂、體格高挑或嘴唇形狀合適者,被安排吹奏小號或擔任鼓手。此舉近日經外媒報導後引發爭議,北京一所公立小學則回應,「根據身體條件挑選合適的孩子,是音樂優生學」。

大陸中小學生在積極投入課業的同時,也熱衷參加課外活動,若就讀知名學校時加入學校的樂團,更具加分效果,也能替升學之路「鍍金」;當中尤以北京中關村二小金帆交響樂團的名氣最響亮,去年在北京清華大學的演出,成為中英文化交流項目,之後並受邀前往英國愛丁堡國際藝術節表演。

有限 能替升學之路鍍金

另外像是北京進步小學也擁有多達200人的金帆管樂團,成立於1980年的上海市天山中學管弦樂團,則是上海市首批的學生藝術團,上海市進才實驗中學也設有管弦樂團。這些學校樂團挑選團員的方式,與外界想像的不太一樣。

據《紐約時報》中文網報導,北京一所知名公立小學負責人表示,該校管弦樂團的教學資源龐大且完整,學生可定期出國表演;表現良好的團員有可能在畢業後,直接進入國際交響樂團。今年公開招募團員時,吸引逾千名學生報名,校方主要挑選小學二年級的8歲學生,聲稱因小一生屬換牙階段,不易演奏樂器。

負責樂團招生的王姓教師表示,樂團學生分為3個等級,年紀最小的學生在一開始先加入C樂隊,學習及演出狀況穩定後,可升入B樂隊,有能力者最後進入A樂隊,才有機會赴海外演出。

只挑一學就會聰明兒

王姓教師表示,為避免選到罹患氣喘、心臟病或視力不良的學生,會仔細檢查報名學童的牙齒、手臂與身高,「我們想要聰明的孩子,那種一學就會的」,不排斥外界將此舉貼上「音樂優生學」的標籤;他表示,「孩子被選中,並非因為他們對哪些樂器感興趣,而是因為他們長著長胳膊,或有合適的嘴唇或身高,適合吹小號或打鼓」。

一名美籍家長表示,學校確實請牙醫到校檢查,評估哪些學生的牙齒最適合演奏管樂器。她的女兒沒有戴牙套,順利通過醫生檢查,被分配到學習吹奏單簧管;另有家長提到,孩子的牙齒不整齊,還帶有牙套,後來則在樂團裡擔任鼓手。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者程啟峰高雄21日電)高雄第一科技大學為教育部指定的創新自造教育南部基地,推廣創客教育,今天與高市、台南市、屏東縣及台東縣180餘所各級學校及縣市教育局處簽署創客教育策略聯盟合作備忘錄。

這項簽約儀式由第一科大校長陳振遠、高雄市教育局長范巽綠、屏東縣教育處副處長許沛祥、台東縣教育處資訊暨終身教育科科長陳冠樺、高雄市民間創造團體代表及180餘所各級學校,以拼圖接力方式共同完成簽署儀式,象徵在地聯盟,啟動創客教育新版圖。

第一科大校長陳振遠表示,為深化創客精神,學校去年5月打造500多坪的「創夢工場」,提供師生創意、創新、創業及創客課程教學,目前已超過5萬多人參訪;270坪的「創客基地」今年1月24日接著開幕,規劃3D列印及文創商品設計開發區、電子工程區、機械加工區、木工區、模型製作與噴漆室和資訊工程區等空間,落實學生工具運用和動手實作技能。

他指出,第一科大非常樂意向各界分享創客教育經驗,擴大資源共享,未來是跨域學習與動手實作的時代,這次與180餘所學校簽署創客聯盟合作備忘錄,第一科大期許做為創客教育的火車頭資源,攜手高中職、國中小學創客教育哪裡便宜發展,一起攜手激發孩子的學習熱情,為創客教育盡份心力。

范巽綠表示,有了第一科大作創客在地教育的重要推手,無論在師資教材、空間設備、雲端教室等,可讓各級學校相互交流與串聯,發展在地化的創客教育。

瑞源國中全校僅37名學生,是台東縣人數最少的國中,校方也分享創客教育成果,校方將荒廢的工藝教室,導入好玩又有趣的課程,並將回收再利用的觀念深植學生心中。課堂上更讓學生練習拆解廢棄課桌椅,透過雷射切割等工具使用,激發學生學習動機,提升學習成就感,讓學生的能力能被看見,掀起校園創客風潮,也創造屬於當地的創客課程。1051221

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